Regulamento para o Concurso de Presépios de Natal

        Agrupamento de Escolas de Santa Cruz 

 Ano Letivo 2012-13

                    

1º Concurso: “Presépios de Natal”

Regulamento

Secção I

Disposições Iniciais

1º   O Grupo Disciplinar de Educação Visual organiza o Concurso “Presépios de Natal”, inserido no Plano Anual de Atividades do Agrupamento de escolas de Santa Cruz da Trapa;

2º  A concretização deste concurso resulta da atividade “Presépios de Natal” inserida nos currículos das turmas de Educação Visual do 7º, 8º e 9º anos;

3º  São objetivos deste Concurso:

a)      Comemorar o Natal

b)     Valorizar a criatividade dos alunos, professores e funcionários

c)      Despertar/estimular noções de estética

4º  São destinatários deste concurso os alunos de todos os anos de escolaridade, professores e funcionários do Agrupamento de escolas de Santa Cruz da Trapa.

Secção II

Disposições Específicas

1º  As imposições técnicas serão as seguintes:

a)      Aceitam-se todas as expressões e técnicas artísticas;

b)      Os Presépios deverão apresentar, no mínimo, as três figuras principais: o Menino, S. José e Maria;

2º  Os trabalhos podem ser elaborados individualmente ou em grupo de 3 elementos;

3º  Cada candidato/grupo só poderá participar com a realização de um presépio;

4º  Os trabalhos deverão estar devidamente identificados. Cada trabalho deverá vir acompanhado dos seguintes elementos informativos: nome, número e turma para os alunos ou nome, morada e telefone para professores e funcionários;

5º  Os presépios apresentados a concurso deverão estar em condições de serem expostos.

Secção III

Apreciação e Seleção dos Trabalhos

1º  Os critérios de apreciação serão os seguintes:

a)      criatividade/ inovação

b)      qualidade estética

c)      adequação temática

2º  O Júri será designado pela organização do concurso;

3º  Os trabalhos serão avaliados pelo Júri que, de acordo com os critérios previamente definidos, decidirá sobre a qualidade dos trabalhos apresentados;

Prémios

1º  Ao melhor trabalho será atribuído um prémio a definir  pelos organizadores;

2º  Os três melhores trabalhos serão divulgados on-line na página da escola;

3º  Os prémios serão entregues em data e local a indicar.

Secção IV

Disposições Finais

1º  Data limite para a receção dos trabalhos: Os trabalhos a concurso deverão ser entregues ao professor de Educação Visual, até ao dia 07 de dezembro de 2012;

2º   Todos os trabalhos produzidos estarão em exposição na Biblioteca a partir do dia 10 de dezembro de 2012;

3º  Até ao dia 14 de dezembro de 2012 o Júri selecionará os três melhores trabalhos;

4º  Os participantes assumirão o compromisso de conhecer e cumprir este Regulamento e acatar as decisões adotadas pelo Júri;

5º   Os trabalhos serão devolvidos aos concorrentes;

6º   A organização não se responsabiliza por qualquer dano ou extravio, causado durante a guarda ou exposição das obras originais;

7º  Caberá ao Júri decidir sobre casos omissos neste Regulamento;

8º  Das decisões do Júri não haverá recurso.

Critérios de Avaliação EV - 7º e 8º anos

Critérios de Avaliação EV - 9º ano

A humanidade não pode viver sem beleza

Decorreu de 4 a 8 de Junho de 2012, no Pavilhão Polivalente da nossa Escola, uma exposição de alguns trabalhos discentes (7º, 8º e 9º anos) realizados no âmbito das disciplinas de Educação Visual e Oficina de Artes Por limitações de mais expositores e de tempo, a exposição não foi mais que uma pequena amostra do talento, do empenho e da criatividade dos nossos alunos. A Educação Visual insere-se na dimensão da arte, da estética e da beleza. Desde a antiguidade, que a beleza foi tema de reflexão de filósofos importantes como Aristóteles e Platão. O primeiro viu uma relação entre o belo e a virtude, enquanto o ultimo considerava que a beleza era a ideia acima de todas as outras ideias. Mas não é preciso saber filosofia, para nos darmos conta do valor da arte. Basta-nos evocar a experiência e o senso comum, para verificarmos o quanto a arte nos descansa, relaxa e fomenta disposições otimistas. E entendemos arte aqui num sentido lato, incluindo: pintura, teatro, escultura, música, arquitetura, cinema, moda… “A humanidade pode viver sem a ciência, pode viver sem pão, mas nunca poderia viver sem a beleza, porque já não haveria motivo para estar no mundo”. Dostoievski. Por tudo isso a importância da Educação Visual! Prof. Paulo Lopes

Resultados do 4º Concurso de Presépios de Natal

1º lugar: ANA MARGARIDA P DIAS e INÊS ISABEL D M ALMEIDA (7D)

2º lugar: BÁRBARA PATRÍCIA A MOURA e CAROLINA ALVES CABRAL (8A)

3º lugar: FRANCISCA DELFIM B PINTO e ISABELA SANTOS QUEIMADELA (9A)

PRESÉPIOS

       Pelo quarto ano consecutivo, a ESSPS promove um concurso de presépios, com a finalidade de comemorar o Natal e fomentar a criatividade da comunidade educativa.

Reza a história, que o primeiro presépio do mundo foi montado em argila por são Francisco de Assis, no longínquo ano de 1223.

O costume espalhou-se por entre as principais Catedrais, Igrejas e Mosteiros da Europa durante a Idade Média, começando a ser montado também nas casas de Reis e Nobres já durante o Renascimento. Foi já no século XVIII que o costume de montar o presépio nas casas comuns se disseminou pela Europa e depois pelo mundo.

Em Portugal, o presépio tem tradições muito antigas e enraizadas nos costumes populares.

Na maioria das cidades o presépio é montado pelas autarquias e em algumas tenta-se ter o maior presépio, como é o caso da Vila Nova de Famalicão. No entanto, foi Alenquer que ganhou o epíteto de “Vila Presépio” depois de, em 1968, ter iniciado a tradição de montar um gigantesco presépio das colinas da cidade.

O presépio tradicional português é – ao contrário do que encontramos nos outros países – formado por figuras tão diversas que não correspondem exatamente à época que deveriam representar. À exceção das figuras da Sagrada Família (São José, Maria e o menino Jesus),dos pastores e dos Reis Magos, todas as restantes figuras que surgem no presépio tradicional português foram adicionadas com vista a dar uma representação “mais portuguesa” à tradição da Natividade. Assim, podemos encontrar figuras como: um moleiro e o seu moinho, uma lavadeira, uma mulher com um cântaro à cabeça, etc. A origem destas peças são da região norte de Portugal e, ainda hoje, são todas produzidas com origem artesanal.

Por sua vez, no Alentejo, o presépio mais característico é o de Estremoz.

Resta-nos esperar a visita dos nossos leitores de 5 a 12 de Dezembro à Biblioteca Escolar, local onde estarão em exposição os presépios concorrentes. Poderão apreciar o imenso talento dos nossos “artistas” e comprovar que a criatividade é infinita!

Prof. Paulo Lopes

Presépio de Estremoz

Presépio de Machado de Castro

Presépio de Júlia Ramalho

Critérios de avaliação em Educação Visual - 9º ano

Critérios de avaliação em Educação Visual - 7º e 8º anos

MATERIAL PARA EDUCAÇÃO VISUAL

É FAVOR TRAZER TODOS OS DIAS.

è 1 CAPA A3 DE ELÁSTICO COM ESPESSURA
è 1 BLOCO A3 DE FOLHAS LISAS
è 1 BLOCO A4 DE FOLHAS LISAS
è 1 LAPISEIRA OU LÁPIS HB OU 2B
è 1 AFIA
è 1 COMPASSO
è 1 RÉGUA DE NO MÍNIMO 30cm
è 1 PAR DE ESQUADROS DE 45⁰ E DE 60⁰
è 12 LÁPIS DE COR
è 12 MARCADORES

Exposição de trabalhos de Educação Visual

“Uma imagem vale mais que mil palavras”

Decorreu de 1 a 8 de Junho de 2010, no Pavilhão Polivalente da nossa Escola, uma exposição de alguns trabalhos discentes (7º, 8º e 9º anos) realizados no âmbito da disciplina de Educação Visual.

Por limitações de espaço e tempo, a exposição não foi mais que uma pequena amostra do talento e criatividade dos nossos alunos.

Habitualmente, tida como uma disciplina de menor importância, ao lado de outras apontadas como fundamentais, a Educação Visual insere-se na dimensão da arte, da estética, da beleza.

O homem é essencialmente pragmático. Interessa-se pela técnica e pelo útil. Mas não consegue passar sem a dimensão da beleza, que o atrai irresistivelmente e lhe indica outras dimensões vitais como o sentimento, a emoção, no fundo a transcendência que é portador.

Por isso, estamos de acordo com o autor russo Dostoievsky “A beleza salvará o mundo”.

Um belo quadro, uma conjugação inesperada de cores, uma textura surpreendente, umas linhas minimalistas de um projecto arquitectónico, uma inconfundível melodia … elevam-nos e arrebatam-nos. Sem este oásis de arte, a vida seria rasteira e insípida.

Daqui o valor da Educação Visual!

Prof. Paulo Lopes