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Critérios de Avaliação e Elenco Modular

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O Jornal de dezembro de 2014

Critérios de Avaliação Oficina de Artes

Critérios Avaliação OA 7º Ano

Critérios de Avaliação 7 e 8 anos

Criterios de Avaliação 7 e 8 anos EV

Critérios de Avaliação 9 ano

Criterios Avaliação 9ano EV

Metas Curriculares de Educação Visual e o Regulamento Interno

Metas Curriculares de Educação Visual

SECÇÃO II
Deveres do aluno
 Artigo 10.º
Deveres do aluno
 O aluno tem o dever, sem prejuízo do disposto no artigo 40.º e dos demais deveres previstos no regulamento
interno da escola, de:
a) Estudar, aplicando-se, de forma adequada à sua idade, necessidades educativas e ao ano de escolaridade
que frequenta, na sua educação e formação integral;
b) Ser assíduo, pontual e empenhado no cumprimento de todos os seus deveres no âmbito das atividades
escolares;
c) Seguir as orientações dos professores relativas ao seu processo de ensino;

continua AQUI

Material de Oficina de Artes 2014-2015

è 1 PORTFÓLIO

è 1 CARVÃO

è 1 ESFUMINHO

è 1 BORRACHA PARA CARVÃO

è 1 PANO OU TOALHETES

è 10 FOLHAS DE PAPEL CANSON

è PASTEL SECO

è PAPEL DE LUSTRO

Material de Educação Visual 2014-2015

è 1 CAPA A3 DE ELÁSTICO COM ESPESSURA

è 1 BLOCO A3 DE FOLHAS LISAS

è 1 BLOCO A4 DE FOLHAS LISAS

è 1 LAPISEIRA OU LÁPIS HB OU 2B

è 1 AFIA COM RECEPIENTE

è 1 COMPASSO

è 1 RÉGUA DE 40cm

è 1 PAR DE ESQUADROS DE 45⁰ E DE 60⁰

è 12 LÁPIS DE COR

è 12 MARCADORES

è 1 COLA

è 1 TESOURA

Jornal do AESPS

O JORNAL

Regulamento do Concurso de Presépios de Natal

Critérios de Avaliação - 9º ano

Critérios de Avaliação - 7º e 8º anos

O valor da arte

       Decorreu de 3 a 12 de Junho de 2013, no hall de entrada da nossa Escola, uma exposição de alguns trabalhos discentes (2º e 3º ciclos) realizados no âmbito da disciplina de Educação Visual. Por limitações de expositores e de espaço, a exposição não foi mais que uma pequena amostra do talento, do empenho e da criatividade dos nossos alunos. Foi complicada a escolha, dada a qualidade dos trabalhos expostos.

         Avaliar é sempre uma tarefa subjetiva e por vezes, ingrata.

Essa subjetividade é ainda maior quando se avaliam trabalhos que envolvem estética, criatividade, inspiração.

      O que distingue um trabalho de Educação Visual de nível três para um de nível quatro? No trabalho em si, é avaliado o nível de criatividade, rigor do traço, a qualidade da pintura e expressão estética. A avaliação do aluno acresce ainda o empenho, valores e atitudes e a motivação. 

      A Educação Visual é vista como uma disciplina de menor importância, ao lado de outras apontadas como indispensáveis. No entanto, é fundamental para a sensibilidade do espírito criativo e crítico.

Um belo trabalho artístico, uma conjugação inesperada de cores e padrões, uma textura surpreendente, uns estilos próprios… elevam-nos e atraem-nos. Sem este prazer na arte, a vida seria rasteira e insípida.

Daqui a importância da Educação Visual!

Prof. Paulo Lopes

1º Concurso de Presépios de Natal

Decorreu neste período por iniciativa do grupo de artes visuais e com os apoios da Biblioteca e do     Departamento de Expressões, na nossa escola, o primeiro concurso de presépios.

Concorreram 46 presépios, que estiveram expostos de 10 a 14 de Dezembro na Biblioteca da escola.   Os presépios expostos demonstraram o talento dos nossos alunos e a sua imensa criatividade.

Todos os que participaram estão de parabéns. O júri teve dificuldade em eleger os melhores. No entanto, decidiu destacar os que sobressaíram devido a critérios como: a criatividade / inovação, a qualidade estética e os pormenores.

Os vencedores do concurso de presépios foram: em 1º lugar as alunas Cíntia e Cecilia da turma B do 8º ano, em 2º lugar foram os alunos Diogo, Bernardo e Rodrigo da turma A do 9º ano e em 3º lugar o aluno Diogo Lopes da turma A do 8º ano. Os prémios serão entregues no inicio do segundo período.

  

Santa Cruz da Trapa - dezembro / 2012

Programa de Férias de Natal 2012

PF Natal 2012

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